DEBATT: REPLIK. På fredagens Di Debatt svarade professor Jonas Vlachos på Barbara och Hans Bergströms debattartikel angående påstådda glädjebetyg på Engelska Skolan. Statistik behöver förenas med kännedom om vad som sker i skolans vardag, skriver Barbara och Hans Bergström i en slutreplik.

Särtryck nr 2012:19. Författare: Jonas VlachosÅr: 2012 Publikation: Ekonomisk Debatt Årgång (nr): 40 (4)

– Många tidigare studier har visat att friskolor är generösare i sin betygssättning i kärnämnena än de kommunala skolorna. I ett blogginlägg riktar nationalekonomen Jonas Vlachos kritik mot att Skolverket avslår Skolkommissionens alla förslag som handlar om att skolor ska verka för mer socialt blandade elevgrupper. »Förstår att det kan verka paradoxalt« säger Skolverkets generaldirektör. Betygets värde En analys av hur konkurrens påverkar betygssättningen vid svenska skolor En rapport skriven av Jonas Vlachos på uppdrag av Konkurrensverket och Jonas Vlachos. c.

Jonas Vlachos har länge och envetet hållit fast vid att granska betygssättningen i svensk skola. Det har varit viktigt och det hjälper och stärker likvärdigheten i skolan. Den skola som är så grundläggande för elevers framtid och för hela Sverige”, säger Åsa Fahlén, ordförande för Lärarnas Riksförbund. Jonas Vlachos: ”Tyder på en skola med svåra systemfel”. Krönika Trots att elevernas undervisningstid är låg och lärartätheten hög, så arbetar svenska lärare och rektorer många timmar och de känner sig hårt pressade. Detta tyder på en skola med svåra systemfel, skriver Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi. Jonas Vlachos sammanfattar vad forskningen säger och efterlyser fler studier om vad föräldrar verkligen gör, inte vad de säger att de gör (red.) För att utröna vilka effekter skolval har är det naturligtvis centralt att känna till vilken typ av skolor familjer föredrar.

Dag 1.

Jonas Vlachos. Department of Economics at Stockholm University. En analys av hur konkurrens påverkar betygssättningen vid svenska skolor. J Vlachos.

Jonas Vlachos sammanfattar vad forskningen säger och efterlyser fler studier om vad föräldrar verkligen gör, inte vad de säger att de gör (red.) För att utröna vilka effekter skolval har är det naturligtvis centralt att känna till vilken typ av skolor familjer föredrar. 2020-05-03 av Jonas Vlachos 14 kommentarer ”Skolresultaten avgörs i klassrummet, inte i antagningsstatistiken”, lyder ett inte ovanligt uttalande i skoldebatten. Enligt detta synsätt drivs de betydande resultatskillnaderna mellan skolor framförallt av skillnader i … DEBATT.

19 dec 2020 Fyra nationalekonomer: Att släppa in marknadskrafterna i skolan på det Tore Ellingsen, Peter Fredriksson, Erik Lindqvist och Jonas Vlachos.

Se hela listan på ne.su.se IFN Working Paper nr 1217, "Trust-Based Evaluation in a Market-Oriented School System", är författat av Jonas Vlachos, Nationalekonomiska institututionen vid Stockholms universitet, och Institutet för Näringslivsforskning (IFN). Kontakta Jonas Vlachos, jonas.vlachos@ne.su.se, om du vill veta mer. Det finns skillnader i reslutat mellan gymnasieelever i fristående och kommunala skolor, visar Jonas Vlachos och Björn Tyrefors Hinnerich (Rapport 2016:10).

Pris: 213 kr. Häftad, 2016.
Post och inrikes tidningar delgivning

Förord . 2018-05-30 SKOLKOMMISSIONEN I ett blogginlägg riktar nationalekonomen Jonas Vlachos kritik mot att Skolverket avslår Skolkommissionens alla förslag som handlar om att skolor ska arbeta för minskad elevsegregation.

3. Ojämlikheten och skolan Den svenska skolan har blivit alltmer segregerad. Hur påverkar växande klyftor skolresultaten?
Lars vilks konstverk kullaberg

En tidigare version av rapporten har lästs och kommenterats av Jonas Vlachos, docent i nationalekonomi vid Stockholms universitet, Inger Enkvist, professor i spanska vid Lunds universitet, samt seminariedeltagare på SNS. Stockholm i maj 2011 Camilo von Greiff forskningsledare SNS Sammanfattning

Jonas Vlachos har länge och envetet hållit fast vid att granska betygssättningen i svensk skola. Det har varit viktigt och det hjälper och stärker likvärdigheten i skolan. Den skola som är så grundläggande för elevers framtid och för hela Sverige”, säger Åsa Fahlén, ordförande för Lärarnas Riksförbund. Jonas Vlachos sammanfattar vad forskningen säger och efterlyser fler studier om vad föräldrar verkligen gör, inte vad de säger att de gör (red.) För att utröna vilka effekter skolval har är det naturligtvis centralt att känna till vilken typ av skolor familjer föredrar. När det kommer till eleverna på skolan tycks stängningen inte ha någon betydelse. – Vi går inte riktigt in på det studien, men det verkar vara tämligen irrelevant för eleverna. Det är få elever som drabbats allvarligt, säger Jonas Vlachos.